16.05.2024 - Melyek a kihagyhatatlan elektronikus ügyintézések? Ezekhez – és a társadalmi kapcsolattartáshoz – milyen felhasználói készségek kellenek? Melyek azok az adataink, amelyeket kérnek tőlünk – de nem kellene megadnunk? Milyen...
10.05.2024 - Hány éves kortól lehet a gyermek kezébe telefont, képernyőseszközt adni? Mi történik, ha maga az iskola követeli meg olyan eszközök használatát, amelyet az adott gyermekek még nem használhatnának? Mire jók a szülői...
01.05.2024 - Minek kellene feltétlenül belekerülnie az iskolai tananyagba az internetbiztonságról? Mit jelent az, hogy az interneten a kommunikáció kétirányú: ha bármi tartalmat fogyasztunk, egyben magunkról is adatokat szolgáltatunk? Lehet-e...
24.04.2024 - Melyek azok az ismeretek az internetbiztonság területén, amelyekkel máris le vagyunk maradva? Meg lehet-e fogalmazni, hogy melyek azok az alapvető, elengedhetetlen internetbiztonsági ismeretek, amelyekkel mindenkinek rendelkeznie kell(ene)?...
11.04.2024 - Amikor a számítógépünket használjuk: kinek hány számítógépét használjuk? A lakás hány korábbi berendezése van most az asztali gépünkben vagy éppen a zsebünkben? Mi a kockázata annak, hogy a kézzelfogható dokumentumaink...
03.04.2024 - Mit tanulnak éveken át a pedagógusképzés résztvevői? Mit jelent, miben különbözik az egyes tantárgyak szakmódszertana? Mit tesz a pedagógus azon felül, hogy „leadja a tananyagot”? Mit tud a tanító vagy az óvodapedagógus, amit...
27.03.2024 - Ahogyan egy nem-hívő látja a hit és tudás közti különbséget. Mire vonatkozik a hit és mire a tudomány? Hogyan működik a tudomány? Milyen a tudós elképzelt naplója? Visszaszorul-e a hit a a tudomány fejlődésétől – vagy a...
20.03.2024 - Aki „keresztény értékekről” beszél, mire gondol valójában? Miért élnek a szerzetesek „a világról lemondó” életet? Mi a diakónus (szerpap) és miért, hogyan válik azzá valaki? Mi a helyzet azokkal az esetekkel, amikor maga...
13.03.2024 - Mi a különbség a békéltetés, a mediáció és a döntőbíráskodás között? A mediáció folyamata a 90-es évek szekszárdi húsipari sztrájkja példáján. Melyek a mediátor legfontosabb tulajdonságai? Mit tehet a mediátor, ha a...
06.03.2024 - Figyelemfelkeltő kérdések/mondatok a beharangozáshoz: Milyen szempontok, milyen értékek szerint szavazunk? Mit jelent egy demokratikus országban az önkormányzatiság? Milyen „önkormányzó” közösségek vannak a lakóközösségeken...
28.02.2024 - Mi mindent vesz figyelembe a mesterséges intelligencia, amire nem is akartuk megtanítani? Mitől lesz a mesterséges intelligencia „részrehajló”? A „megfelelni” helyét átveszi-e a „megfelelőnek látszani”? Példák sokasága: mi...
21.02.2024 - Mi a mesterséges intelligencia és miben tér el az emberi intelligenciától? Hogyan „tanítják” a mesterséges intelligenciát? Mi a különbség a „hagyományos” számítógépes folyamat és a mesterséges intelligencia között?...
14.02.2024 - Mi – és hol tart – az információs technológia és a bionika? A természet „informatikai rendszereit” utánozzuk a gépekkel? Emberi szervezetet stimuláló eszköz, eszközt vezérlő emberi idegimpulzusok, érzékelő robotika? Az...
07.02.2024 - Hogyan járulhat hozzá az internetjogász az ismeretterjesztéshez? Mi fér bele egy-egy internet-jog, internet-biztonsági foglalkozásba? Módszertanilag mi a különbség az egyes korosztályok között? Mi az elhangzottaknak az a része, az a...
