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Schreibwerkstatt Malaria S71 vom 25. Juni 2018 – Lesung Ludwig Schwarz Schule im März 2015

Podcast

Malaria

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60:00

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S141 – Thema für Literaturwettbewerb Bielefeld/Deutschland 2024: „Anfang & Ende“ – „Alt & Neu“ – „Stillstand & Veränderung“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S140 - Themen „Höre was jemand im Haus nebenan denkt“ und „Menschen am Würstelstand“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S139 – Spezial

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S138 – Themen: „Wenn der Akku leer ist“ und „Umgang mit Geld“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S137 – Themen: „Hügel“ und „Freiheit“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S136 – Thema: „Nach Gefühl“ - Koch-Genussbuch von Claudia Em

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S135 – Thema: „150-Jahre-plus-2-Jubiläum Diakoniewerk“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S134 – Thema: „Frieden“ zur Ausstellung "Narrenschyff" im Alten Kirchturm zu Haslach

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S133 – Thema: „Parlament“

1 Std. 00 Sek.

Schreibwerkstatt Malaria S132 – Themen: „Gefühlsachterbahn und Gedankenkarussell“ und „Englischer Tee“

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Beiträge

Der Mitschnitt der heutigen Sendung entstand am 23. März 2015 bei der Lesung der „Malaria“ in der Ludwig Schwarz-Schule anlässlich der Präsentation des Buches „Es war die Eule in mir“, das damals neu erschienen war und Texte der „Malarianer“ sowie Auszüge aus deren Viten enthält. Die Texte stammen von Brigitte „Koxi“ Koxeder, Stefan „Jackson“ Mann, Elisabeth Stachl, Herbert „Gentleman“ Kastner, Ruth Oberhuber, Thomas Pühringer, Gertraud Gruber und Herwig Hack. Neben den AutorInnen lesen auch Iris Hanousek-Mader und Harald Brachner.

Sendungsgestaltung: Harald Brachner

Kontakt: brachner@aon.at

Sendezeiten NEU! ab 1. Jänner 2018:

Jeden 4. Montag im Monat um 11:00 Uhr

WH: Samstag um 14:00 Uhr & Radiothek

<a href=“http://cba.media/series/1475″>Sendungen im Archiv nachhören</a>

<a href=“http://www.diakoniewerk.at/de/Theater_Malaria/“>zur homepage der Malaria</a>

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