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	<title>RSS Feed of series RadioPoly - Cultural Broadcasting Archive</title>
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		<title><![CDATA[Emotionale Erpressung]]></title>
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		<pubDate>Sun, 07 Apr 2013 12:38:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[emotionale Erpressung]]></category>

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		<description><![CDATA[Hörstück von RadioPolyII zum Thema &#8220;Emotionale Erpressung&#8221; nach einem Artikel aus der Zeitschrift &#8220;Biber&#8221;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hörstück von RadioPolyII zum Thema &#8220;Emotionale Erpressung&#8221; nach einem Artikel aus der Zeitschrift &#8220;Biber&#8221;</p>
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		<title><![CDATA[Gerapter Rilke]]></title>
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		<pubDate>Wed, 21 Nov 2012 19:41:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[collage]]></category>
		<category><![CDATA[Rainer Maria Rilke]]></category>
		<category><![CDATA[wortspiele]]></category>

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		<description><![CDATA[RadioPoly hat ein Gedicht von Rilke in einen Rap und in verschiedene  Sprachen übersetzen lassen. Neben Serbisch und Kroatisch auch ins Spanische und ins Tagalog. Dazu Wortspiele mit dem Wort &#8220;Wort&#8221; http;//radiopoly.wordpress.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly hat ein Gedicht von Rilke in einen Rap und in verschiedene  Sprachen übersetzen lassen. Neben Serbisch und Kroatisch auch ins Spanische und ins Tagalog. Dazu Wortspiele mit dem Wort &#8220;Wort&#8221;<br />
http;//radiopoly.wordpress.com</p>
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		<title><![CDATA[Mittendrin und doch daneben: Moritat?]]></title>
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		<pubDate>Wed, 30 May 2012 15:27:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Soziales]]></category>
		<category><![CDATA[jugendliche]]></category>
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		<description><![CDATA[RadioPoly verabschiedet sich in diesem Schuljahr mit einer hybriden Textform zwischen Moritat und Lied &#8220;Mittendrin und doch daneben&#8221;, die sehr entfernt an ein Gedicht von Max Kruse (Mein Glück) angelehnt ist. Der Text entstand nach Gesprächen mit Jugendlichen über ihre Wohn- und Lebenssituation und wurde auch als Video realisiert. http://radiopoly.wordpress.com/ https://vimeo.com/43070954]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>RadioPoly</strong> verabschiedet sich in diesem Schuljahr mit einer hybriden Textform zwischen Moritat und Lied <strong>&#8220;Mittendrin und doch daneben&#8221;</strong>, die sehr entfernt an ein Gedicht von Max Kruse (Mein Glück) angelehnt ist. Der Text entstand nach Gesprächen mit Jugendlichen über ihre Wohn- und Lebenssituation und wurde auch als Video realisiert.</p>
<p>http://radiopoly.wordpress.com/</p>
<p><a href="https://vimeo.com/43070954">https://vimeo.com/43070954</a></p>
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		<title><![CDATA[Die vier Jahreszeiten onomatopoetisch]]></title>
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		<pubDate>Fri, 18 May 2012 14:36:37 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Medien Unterhaltung]]></category>
		<category><![CDATA[lautmalerei]]></category>
		<category><![CDATA[onomatopoesie]]></category>

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		<description><![CDATA[RadioPoly versucht Lautmalerei mit den 4 Jahreszeiten. http://radiopoly.wordpress.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly versucht Lautmalerei mit den 4 Jahreszeiten.</p>
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		<title><![CDATA[Jeder hat etwas, wofür er brennt!]]></title>
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		<pubDate>Mon, 07 May 2012 20:29:47 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Medien]]></category>
		<category><![CDATA[Radioarbeit]]></category>
		<category><![CDATA[schulische Rahmenbedingungen]]></category>

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		<description><![CDATA[TeilnehmerInnen eines vom Team RadioPoly abgehaltenen und bundesweit vom bmukk ausgeschriebenen Seminares an der PH- Wien zur &#8220;Einführung in die praktische Radioarbeit an den PTS&#8221;  diskutieren die schulischen Rahmenbedingungen für ihre Umsetzung an den jeweiligen Standorten. Nachzulesen: http://ptsradio.wordpress.com/]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>TeilnehmerInnen eines vom Team <strong>RadioPoly</strong> abgehaltenen und bundesweit vom <strong>bmukk</strong> ausgeschriebenen Seminares an der PH- Wien zur &#8220;Einführung in die praktische Radioarbeit an den PTS&#8221;  diskutieren die schulischen Rahmenbedingungen für ihre Umsetzung an den jeweiligen Standorten.<br />
Nachzulesen: http://ptsradio.wordpress.com/</p>
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		<title><![CDATA[Ein Guarani erzählt]]></title>
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		<pubDate>Mon, 07 May 2012 15:29:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
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		<category><![CDATA[Multikulturalität]]></category>

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		<description><![CDATA[Alan, der als Guarani im Dschungel von Paragauy aufgewachsen ist, erzählt uns seine Geschichte. Da sein Deutsch noch nicht so gut ist, erzählt er sie in der Amtssprache Paraguays, also auf Spanisch, obwohl Guarani eine eigene Sprache ist, die auch in den angrenzenden Nachbarländern von bis zu 7 Millionen Menschen gesprochen wird. Wörter wie Jaguar, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Alan, der als Guarani im Dschungel von Paragauy aufgewachsen ist, erzählt uns seine Geschichte. Da sein Deutsch noch nicht so gut ist, erzählt er sie in der Amtssprache Paraguays, also auf Spanisch, obwohl Guarani eine eigene Sprache ist, die auch in den angrenzenden Nachbarländern von bis zu 7 Millionen Menschen gesprochen wird. Wörter wie Jaguar, Tapir, Ananas oder Maniok stammen aus dieser Sprache, für die es auf <a href="http://www.youtube.com/results?search_query=sprachkurs+guarani&amp;oq=sprachkurs+guarani&amp;aq=f&amp;aqi=&amp;aql=&amp;gs_l=youtube-psuggest.3...16031.23119.0.23838.20.16.1.3.3.0.152.1068.15j1.16.0...0.0." target="_blank">Youtube</a> sogar einen Lernkurs gibt. Seine Mutter kam als Botschaftsangestellte über Madrid nach Wien und war 5 lange Jahre von ihrem Sohn getrennt. Mehr sei hier nicht verraten. Mehr dazu: <a href="http://radiopoly.wordpress.com/">http://radiopoly.wordpress.com/</a></p>
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		<title><![CDATA[Verkürzung der Ferien für LehrerInnen?]]></title>
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		<pubDate>Fri, 04 May 2012 18:07:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Bildungspolitik]]></category>
		<category><![CDATA[Arbeitsbedingungen Schule]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrer Dienstrecht]]></category>
		<category><![CDATA[Lehrerferien]]></category>
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		<description><![CDATA[Auf einem Fortbildungsseminar auf der PH-Wien, ausgeschrieben vom Team RadioPoly, das LehrerInnen von Polytechnischen Schulen bundesweit eingeladen hat, um sie für&#8217;s Radiomachen mit ihren SchülerInnen zu gewinnen, entstanden drei hörenswerte und kontroversiell diskutierte Beiträge mit Straßenumfragen  zum Vorstoß der Salzburger Landeshauptfrau, Gabi Burgstaller, die Ferien der Lehrer zu verkürzen.: Von vielen &#8211; und das nicht [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Auf einem Fortbildungsseminar auf der PH-Wien, ausgeschrieben vom Team<strong> RadioPoly</strong>, das LehrerInnen von Polytechnischen Schulen bundesweit eingeladen hat, um sie für&#8217;s Radiomachen mit ihren SchülerInnen zu gewinnen, entstanden drei hörenswerte und kontroversiell diskutierte Beiträge mit Straßenumfragen  zum Vorstoß der Salzburger Landeshauptfrau, Gabi Burgstaller, die Ferien der Lehrer zu verkürzen.: Von vielen &#8211; und das nicht nur von der betroffenen Berufsgruppe &#8211; im Vorfeld der Verhandlungen zum neuen Dienstrecht als gezielte Provokation verstanden.<br />
Nachzulesen auf: http://ptsradio.wordpress.com<br />
&nbsp;</p>
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		<title><![CDATA[Making of eines Radiojingles mit Wolf Frank]]></title>
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		<pubDate>Sun, 29 Apr 2012 10:08:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Jingle]]></category>
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		<description><![CDATA[Wolf Frank, der Stimmenimitator, zu Gast bei RadioPoly, erarbeitet mit den TeilnehmerInnen ein Radiojingle und zeigt, wie einfach und lustvoll es sein kann, mit Jugendlichen eine Radioform zu erarbeiten. Übrigens: Ausstrahlung der Radiosendung am 7, Mai um 19 Uhr on-air auf Orange 94.0 http://radiopoly.wordpress.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wolf Frank, der Stimmenimitator, zu Gast bei RadioPoly, erarbeitet mit den TeilnehmerInnen ein Radiojingle und zeigt, wie einfach und lustvoll es sein kann, mit Jugendlichen eine Radioform zu erarbeiten. Übrigens: Ausstrahlung der Radiosendung am 7, Mai um 19 Uhr on-air auf Orange 94.0</p>
<p>http://radiopoly.wordpress.com</p>
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		<title><![CDATA[Danke Österreich]]></title>
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		<pubDate>Sat, 21 Apr 2012 09:58:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
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		<category><![CDATA[migrationsgründe]]></category>

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		<description><![CDATA[Naomi, ein Mädchen aus dem Kongo, interviewt ihre Mutter in Lingala, die Schwester übersetzt. Tante, Mutter und Schwester singen. http://radiopoly.wordpress.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Naomi, ein Mädchen aus dem Kongo, interviewt ihre Mutter in Lingala, die Schwester übersetzt. Tante, Mutter und Schwester singen.</p>
<p>http://radiopoly.wordpress.com</p>
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		<title><![CDATA[Wenn du mich wirklich liebst, dann&#8230;]]></title>
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		<pubDate>Fri, 30 Mar 2012 09:25:35 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Radiopoly beschäftigt sich in diesem Radiobeitrag mit der Frage, ob es bedingungslose Liebe gibt und nach welchen Mustern emotionale Erpressung erfolgt. Dies geschieht mit Hilfe eines kleinen Hörspiels, einem Gedicht und einer Straßenumfrage zum Spruch von Konfuzius: Was du liebst, lass frei. Kommt es zu dir zurück, gehört es dir – für immer? Mehr info: [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Radiopoly</strong> beschäftigt sich in diesem Radiobeitrag mit der Frage, ob es bedingungslose Liebe gibt und nach welchen Mustern emotionale Erpressung erfolgt. Dies geschieht mit Hilfe eines kleinen Hörspiels, einem Gedicht und einer Straßenumfrage zum Spruch von Konfuzius: <strong>Was du liebst, lass frei. Kommt es zu dir zurück, gehört es dir – für immer?<br />
</strong>Mehr info<strong>: </strong>http://radiopoly.wordpress.com<strong><br />
</strong></p>
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		<title><![CDATA[Liebe mit 15]]></title>
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		<pubDate>Fri, 30 Mar 2012 09:08:37 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[In diesem Radiobeitrag von RAdiopoly diskutieren 7 Jugendliche – alle bis auf einen mit migrantischem Hintergrund – hitzig über das Thema „Gibt es bedingungslose Liebe“ Zwei ModeratorInnen, Marko und April, halten mit ihren provokanten Fragen das Gespräch im Fluss. Es spiegelt ihre durch ihre Umwelt geprägten Erfahrungen und beweist zum einen, dass sie trotz ihrer [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In diesem Radiobeitrag von<strong> RAdiopoly</strong> diskutieren 7 Jugendliche – alle bis auf einen mit migrantischem Hintergrund – hitzig über das Thema „Gibt es bedingungslose Liebe“ Zwei ModeratorInnen, Marko und April, halten mit ihren provokanten Fragen das Gespräch im Fluss. Es spiegelt ihre durch ihre Umwelt geprägten Erfahrungen und beweist zum einen, dass sie trotz ihrer sprachlichen Defizite sehr wohl in der Lage sind, sich in ihrem Jargon und in einer ihnen fremden Sprache verständlich zu machen, aber zum anderen auch, dass die traditionellen Rollenbilder und Klischees nach wie vor existieren, ob sie nun aus dem Kongo, aus Paraguy, Serbien oder den Philippinen kommen.</p>
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		<title><![CDATA[Stimmenimitation ist wie Bergsteigen]]></title>
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		<pubDate>Thu, 15 Mar 2012 20:33:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Der Allroundunterhalter Wolf Frank zu Gast im Studio von RadioPoly erzählt, wie er sein Talent entdeckt hat, gesteht auch, welche Späße er damit getrieben hat und beweist mit Gesangseinlagen und Stimmimitationen von Arnold Schwarzenegger über  Herbert Prohaska bis Mundl, dass er es auch versteht, Jugendliche zu begeistern. Am Schluss entwickelt er mit ihnen einen Werbespot [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Allroundunterhalter Wolf Frank zu Gast im Studio von RadioPoly erzählt, wie er sein Talent entdeckt hat, gesteht auch, welche Späße er damit getrieben hat und beweist mit Gesangseinlagen und Stimmimitationen von Arnold Schwarzenegger über  Herbert Prohaska bis Mundl, dass er es auch versteht, Jugendliche zu begeistern. Am Schluss entwickelt er mit ihnen einen Werbespot für RadioPoly.  Wer immer schon einmal wissen wollte, wie ein Stimmenimitator an Stimmen, Dialekten und Akzenten herangeht, die er nachahmen will, wird bei dieser Sendung nicht zu kurz kommen. Achtung: Es wird viel gelacht!!!</p>
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		<title><![CDATA[Taktik und Tiktak]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 17:02:07 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Akustisches Höstück von und mit RadioPoly]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Akustisches Höstück von und mit RadioPoly</p>
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		<title><![CDATA[Onomatopoesia]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 16:59:40 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly erarbeitet ein akustisches Hörstück aus Sprachmaterial und dem Mantra &#8220;anahata&#8221;</p>
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		<title><![CDATA[Anagramm mit Grammatik: Ein akustisches Sprachspiel]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 16:57:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Radiopoly erarbeitet aus dem Wort &#8220;Grammatik&#8221; ein akustisches Hörstück.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly erarbeitet aus dem Wort &#8220;Grammatik&#8221; ein akustisches Hörstück.</p>
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		<title><![CDATA[Bits and Bytes: Ein Internetkürzelslam]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 16:48:23 +0000</pubDate>
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		<title><![CDATA[Mobbing oder wenn die Gans zum Fuchs wird]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 16:36:30 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die Mitglieder von RadioPoly (PTS3 Wien) gehen nach Recherchen im Internet zum Thema &#8220;Mobbing und Cybermobbing&#8221;  der Frage nach, was SchülerInnen und LehrerInnen darunter verstehen, versuchen im Gespräch die Möglichkeiten von erfolgreicher Intervention auszuloten, stellen fest, welche Folgen es für den Betroffenen hat, und erzählen Geschichten, die sie selbst erlebt haben. Wer die Entstehungsgeschichte nachlesen will, sei [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Mitglieder von RadioPoly (PTS3 Wien) gehen nach Recherchen im Internet zum Thema &#8220;Mobbing und Cybermobbing&#8221;  der Frage nach, was SchülerInnen und LehrerInnen darunter verstehen, versuchen im Gespräch die Möglichkeiten von erfolgreicher Intervention auszuloten, stellen fest, welche Folgen es für den Betroffenen hat, und erzählen Geschichten, die sie selbst erlebt haben. Wer die Entstehungsgeschichte nachlesen will, sei auf unseren Blog verwiesen: http://radiopoly.wordpress.com</p>
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		<title><![CDATA[Mobbingrap]]></title>
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		<pubDate>Sat, 18 Feb 2012 16:28:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[RadioPoly hat  Synonyme für verbale Ausgrenzungen gesucht und so ist dieses Gereimte entstanden, das Mobbinghandlungen auflistet und so eindringlich vor den Folgen warnen will, aber uns auch als Themenjingle für die Radiosendung: Mobbing oder wenn die Gans zum Fuchs wird, dienen soll. Wer mehr über unsere Recherchearbeit zum Mobbing wissen will: http://radiopoly.wordpress.com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly hat  Synonyme für verbale Ausgrenzungen gesucht und so ist dieses Gereimte entstanden, das Mobbinghandlungen auflistet und so eindringlich vor den Folgen warnen will, aber uns auch als Themenjingle für die Radiosendung: Mobbing oder wenn die Gans zum Fuchs wird, dienen soll.<br />
Wer mehr über unsere Recherchearbeit zum Mobbing wissen will: http://radiopoly.wordpress.com</p>
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		<title><![CDATA[Stimme und Stimmung]]></title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jan 2012 17:02:32 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Beides: Hören und Stimme gehören zur Produktion von Radio. Die Teilnehmer der Radiogruppe RadioPoly1 haben dabei nicht nur erfahren, wie Stimme entsteht, und wie sie darüber entscheidet &#8211; mehr noch als das, was wir mit ihrer Hilfe sagen -, ob uns Sympathie entgegen schlägt oder nicht, sie haben auch festgestellt, was alles wir mit diesem [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Beides: Hören und Stimme gehören zur Produktion von Radio. Die Teilnehmer der Radiogruppe <strong>RadioPoly1 </strong> haben dabei nicht nur erfahren, wie Stimme entsteht, und wie sie darüber entscheidet &#8211; mehr noch als das, was wir mit ihrer Hilfe sagen -, ob uns Sympathie entgegen schlägt oder nicht, sie haben auch festgestellt, was alles wir mit diesem Instrument anstellen können. Die Sendung ist aus etlichen Modulen entstanden. Unter anderem haben wir auch die LehrerInnen interviewt, deren Beruf unmittelbar und direkt von der Stimme abhängt.</p>
<p>Die Mädchen beweisen, wie wunderschön sie singen können. Die Liedtexte kennen sie  in ihren heimischen Sprachen auswendig. So hören wir Lingala, türkisch und indisch.  Dass jede Stimme ihren eigenen Klangcharakter hat, und in Zukunft wohl Stimmerkennung die geschriebenen Passwörter ersetzen wird, sei nur nebenbei erwähnt.</p>
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		<title><![CDATA[Lehrerstimme]]></title>
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		<pubDate>Sat, 10 Dec 2011 14:01:48 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://radiopoly.wordpress.com" target="_blank">Radiopoly</a>, das Radio der PTS3 in Wien geht der Frage nach, was eine gute Lehrerstimme ausmacht. Das Team von Radiopoly fragt nicht nur SChülerInnen, sondern auch LehrerInnen und lernt so, die richtigen Fragen zu stellen, aber auch auf die Aufnahmequalität ein Auge zu werfen.</p>
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		<title><![CDATA[Stimmengewirr I]]></title>
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		<pubDate>Sat, 10 Dec 2011 13:56:04 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><a href="http://radiopoly.wordpress.com" target="_blank">Radiopoly von PTS3</a> </strong>fragt, was Stimme ausmacht, wodurch sie zustande kommt, und geht den Bedeutungen von Vokalen nach, die allein genügen, um unterschiedlichste Stimmungslagen auszudrücken.</p>
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		<title><![CDATA[Blatt oder Nadel: Weihnachten interkulturell]]></title>
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		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 21:49:21 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Remix von Radiosendungen, die Weihnachten zum Thema gemacht haben und 2004 an der Medienhauptschule Loquaiplatz in Wien im Rahmen der Wiener Radiobande entstandensind. Wir hören eine Gespräch zwischen 2 einheimischen und einem eben aus Äthiopien eingewanderten Jugendlichen, erfahren die Geschichte der Entstehung von Stille Nacht, hören ein Wiener Mundartgedicht, einen auf der Straße eingefangenen Witz [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Remix von Radiosendungen, die Weihnachten zum Thema gemacht haben und 2004 an der Medienhauptschule Loquaiplatz in Wien im Rahmen der Wiener Radiobande entstandensind. Wir hören eine Gespräch zwischen 2 einheimischen und einem eben aus Äthiopien eingewanderten Jugendlichen, erfahren die Geschichte der Entstehung von Stille Nacht, hören ein Wiener Mundartgedicht, einen auf der Straße eingefangenen Witz und lassen singen.</p>
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		<title><![CDATA[Mantraslam]]></title>
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		<pubDate>Sun, 04 Dec 2011 16:13:45 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly I versucht einen Silbenslam mit dem Mantra AHATA.</p>
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		<title><![CDATA[Stimmengewirr]]></title>
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		<pubDate>Sun, 04 Dec 2011 16:03:25 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly II beschäftigt sich mit dem Werkzeug des Radiomachens: Der Stimme.</p>
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		<title><![CDATA[Namen HipHop]]></title>
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		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 22:42:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Radiopoly stellt sich vor. Multilingualer HipHop mit Namen der WorkshopteilnehmerInnen]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly stellt sich vor. Multilingualer HipHop mit Namen der WorkshopteilnehmerInnen</p>
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		<title><![CDATA[Migrationrap]]></title>
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		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 11:37:12 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Radiopoly vom PTS3 will mit diesem Rap deutlich machen, dass Menschsein sich nicht über Sprache, Religion und Herkunft definiert. Bei U19 Ars Electronica mit Preis ausgezeichnet]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly vom PTS3 will mit diesem Rap deutlich machen, dass <a title="Migrationsrap" href="http://radiopoly.wordpress.com/2011/06/06/bin-baum-mit-zwei-stammen-3/" target="_self">Menschsein</a> sich nicht über Sprache, Religion und Herkunft definiert. Bei U19 Ars Electronica mit Preis ausgezeichnet</p>
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	<item>
		<title><![CDATA[Hören, Zuhören, Hinhören]]></title>
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		<pubDate>Sat, 19 Nov 2011 11:18:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Multilinguales Radiopoly bschäftigt sich mit der Frage, was richtiges Zuhören ausmacht]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Multilinguales Radiopoly bschäftigt sich mit der Frage, was richtiges Zuhören ausmacht</p>
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		<title><![CDATA[Sony und Luna: Ein Märchen]]></title>
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		<pubDate>Fri, 18 Nov 2011 23:58:04 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Sonne verliebt sich in Mond. Ein chinesisches Märchen, welches das Motiv der zwei Königskinder aufnimmt mit dem Unterschied, dass es sich um einseitige Liebe handelt.  Bei der radiophonen Bearbeitung begehen wir etliche Stilbrüche, indem wir über die Artikel als Geschlechtswörter diskutieren, eine Diskussion, die schnell in ein mehrsprachiges Wortgefecht ausartet; wir die Frage anschneiden, ob [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sonne verliebt sich in Mond. Ein chinesisches Märchen, welches das Motiv der zwei Königskinder aufnimmt mit dem Unterschied, dass es sich um einseitige Liebe handelt.  Bei der radiophonen Bearbeitung begehen wir etliche Stilbrüche, indem wir über die Artikel als Geschlechtswörter diskutieren, eine Diskussion, die schnell in ein mehrsprachiges Wortgefecht ausartet; wir die Frage anschneiden, ob heutzutage eine Frau, die auf sich hält, einem Mann einen Heiratsantrag machen kann, sogar Zeit finden ein Anagramm einzubauen, ein Lied singen und auch darüber sprechen, wie das so ist, wenn einseitig geliebt, d.h. Liebe nicht erwidert wird. Rap von HighvoltMC alias Micha Hostnig.</p>
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	<item>
		<title><![CDATA[Vom Hören, Weghören und Tagträumen]]></title>
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		<pubDate>Fri, 18 Nov 2011 23:47:17 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Bei 50 Minuten Unterricht hören  die SchülerInnen, wenn es viel ist, 20 bis 30 Minuten wirklich zu. Den Rest verbringen sie im Tagtraum, lassen Vergangenes Revue passieren, fragen sich, was sie heute noch vorhaben, denken an ihre Freunde, an ihre Eltern, und haben sich unterbewusst vom Schulgeschehen verabschiedet.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bei 50 Minuten Unterricht hören  die SchülerInnen, wenn es viel ist, 20 bis 30 Minuten wirklich zu. Den Rest verbringen sie im Tagtraum, lassen Vergangenes Revue passieren, fragen sich, was sie heute noch vorhaben, denken an ihre Freunde, an ihre Eltern, und haben sich unterbewusst vom Schulgeschehen verabschiedet.</p>
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		<title><![CDATA[Noten, die machen kein Lied]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 14:06:22 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Über Zeugnisse und wie Kids darüber denken]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Über Zeugnisse und wie Kids darüber denken</p>
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	<item>
		<title><![CDATA[Mehrfachbehinderung]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 14:02:05 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Radiopoly besucht eine Schule für Gehörbeeinträchtigte und Mehrfachbehinderte]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Radiopoly besucht eine Schule für Gehörbeeinträchtigte und Mehrfachbehinderte</p>
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	<item>
		<title><![CDATA[Gespräch mit einem Opernsänger]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:58:51 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Kultur]]></category>
		<category><![CDATA[Oper]]></category>

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		<description><![CDATA[Jugendliche von RadioPoly befragen einen Opernsänger über seinen Lebensweg]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Jugendliche von RadioPoly befragen einen Opernsänger über seinen Lebensweg</p>
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		<title><![CDATA[MigrantInnen interviewen ihre Eltern]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:51:20 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[RadioPoly lädt die TeilnehmerInnen ein, das Aufnahmegerät mit nach Hause zu nehmen, um ihre Eltern zu interviewen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly lädt die TeilnehmerInnen ein, das Aufnahmegerät mit nach Hause zu nehmen, um ihre Eltern zu interviewen.</p>
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		<title><![CDATA[Stummes Sprechen II]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:44:46 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Hier das zweite Interview von RadioPoly mit Frau Grabner. Dolmetscherin: Sandra Gumpinger vom BIG, dem Schulzentrum für Gehörlose und Hörbeeinträchtigte im 13. Bezirk in Wien]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Hier das zweite Interview von <strong>RadioPoly</strong> mit <strong>Frau Grabner</strong>. Dolmetscherin: <strong>Sandra Gumpinger</strong> vom BIG, dem <strong>Schulzentrum für Gehörlose und Hörbeeinträchtigte</strong> im 13. Bezirk in Wien</p>
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		<title><![CDATA[Stummes Sprechen I]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:41:31 +0000</pubDate>
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			<content:encoded><![CDATA[<p>Hier das Interview von <strong>RadioPoly</strong> mit <strong>Frau Grabner</strong>. Dolmetscherin: <strong>Sandra Gumpinger</strong> vom BIG, dem <strong>Schulzentrum für Gehörlose und Hörbeeinträchtigte</strong> im 13. Bezirk in Wien.</p>
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		<title><![CDATA[Berufsqualentscheidung]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:33:58 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Die Berufswahlentscheidung bereitet jedes Jahr tausenden AbgängerInnen von Pflichtschulen Albträume. Immer wieder werden  aus 225 Lehrberufen die Top 10 gewählt, was zu Engpässen führt. was aber erwartet sie in weiterführenden Schulen? Diesen Fragen geht Radiopoly nach.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Die Berufswahlentscheidung bereitet jedes Jahr tausenden AbgängerInnen von Pflichtschulen Albträume. Immer wieder werden  aus 225 Lehrberufen die Top 10 gewählt, was zu Engpässen führt. was aber erwartet sie in weiterführenden Schulen? Diesen Fragen geht Radiopoly nach.</p>
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		<title><![CDATA[Schule von Morgen: Eine Straßenumfrage]]></title>
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		<pubDate>Thu, 17 Nov 2011 13:02:43 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Bildungspolitik]]></category>
		<category><![CDATA[Bildung]]></category>
		<category><![CDATA[Schule]]></category>
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		<description><![CDATA[Noch vor dem Bildungsvorlksbegehren im November 2011 hat Radiopoly eine Straßenumfrage zum Thema &#8220;wie soll die Schule von Morgen aussehen?&#8221; durchgeführt und interessante Antworten erhalten]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Noch vor dem Bildungsvorlksbegehren im November 2011 hat Radiopoly eine Straßenumfrage zum Thema &#8220;wie soll die Schule von Morgen aussehen?&#8221; durchgeführt und interessante Antworten erhalten</p>
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		<title><![CDATA[Gebärden]]></title>
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		<pubDate>Mon, 14 Nov 2011 21:21:44 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Was heißt Gebärden? RadioPoly besucht das BIG, eine Schule für Gehörbeeinträchtigte Jugendliche.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Was heißt Gebärden? RadioPoly besucht das BIG, eine Schule für Gehörbeeinträchtigte Jugendliche.</p>
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		<title><![CDATA[Opernsänger im Gespräch mit Jugendlichen]]></title>
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		<pubDate>Mon, 14 Nov 2011 20:46:11 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Medien Unterhaltung]]></category>
		<category><![CDATA[Motivation]]></category>
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		<category><![CDATA[opersänger]]></category>

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		<description><![CDATA[Bojidar Nikolitsch, Opernsänger,  besucht RadioPoly und stellt sich den Fragen der Kids]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bojidar Nikolitsch, Opernsänger,  besucht RadioPoly und stellt sich den Fragen der Kids</p>
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		<title><![CDATA[Redewendungen mit Ohr]]></title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 14:26:23 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Literatur]]></category>
		<category><![CDATA[Redewendungen]]></category>

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		<description><![CDATA[RadioPoly beschäftigt sich mit den Redewendungen, die mit dem Hören, also mit Radio zu tun haben http://radiopoly.wordpress,com]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly beschäftigt sich mit den Redewendungen, die mit dem Hören, also mit Radio zu tun haben</p>
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		<title><![CDATA[Bloody Mary: Eine Gruselgeschichte]]></title>
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		<pubDate>Sun, 13 Nov 2011 14:20:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>hostnig</dc:creator>
				<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
		<category><![CDATA[Krimi]]></category>

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		<description><![CDATA[Drei TeilnehmerInnen von RadioPoly entwickeln stegreif eine Gruselgeschichte http://radiopoly.wordpress.com]]></description>
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		<title><![CDATA[Jingle multilingual]]></title>
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		<pubDate>Fri, 11 Nov 2011 00:03:21 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Jugendliche]]></category>
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		<description><![CDATA[Erstes Jingle von Radiopoly II. Finger-Rhythmus: Naomi+Elmira mit Latin Dance Loops und Sprechgesang]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Erstes Jingle von Radiopoly II. Finger-Rhythmus: Naomi+Elmira mit Latin Dance Loops und Sprechgesang</p>
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		<title><![CDATA[Tetova: Ein Stadtportrait]]></title>
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		<pubDate>Tue, 30 Aug 2011 18:08:26 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[Albanien]]></category>
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		<description><![CDATA[Der Beitrag entstand während eines Workshops für albanisch-stämmige Germanistik-SstudentInnen an der staatlichen Universität von Tetovo im Februar 2011. In einwöchiger Recherche und Diskussion entstand das Portrait einer Stadt in Mazdonien aus der Sicht albanischer Jugendlicher unter der Anleitung des Radiojournalisten Helmut Hostnig, der in seinem Blog http://hostnig.wordpress.com die Entstehungsgeschichte dieses spannenden Projektes dokumentiert hat.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Der Beitrag entstand während eines Workshops für albanisch-stämmige Germanistik-SstudentInnen an der staatlichen Universität von Tetovo im Februar 2011. In einwöchiger Recherche und Diskussion entstand das Portrait einer Stadt in Mazdonien aus der Sicht albanischer Jugendlicher unter der Anleitung des Radiojournalisten Helmut Hostnig, der in seinem Blog http://hostnig.wordpress.com die Entstehungsgeschichte dieses spannenden Projektes dokumentiert hat.</p>
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		<title><![CDATA[Bin auch Mensch]]></title>
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		<pubDate>Tue, 31 May 2011 10:01:54 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[MigrantInnen]]></category>
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		<category><![CDATA[Gender Studies]]></category>
		<category><![CDATA[Gewalt gegen Frauen]]></category>
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		<description><![CDATA[RadioPoly antwortet auf einen Audiobrief einer jungen Albanerin, die sich nach Rückkehr in ihre Heimat wieder mit dem traditionellen Rollenbild konfrontiert sieht Es geht um Treubruch, Zwangsverheiratung, Gewalt gegen Frauen (auch in den Raptexten), um vorehelichen Geschlechtsverkehr und um Einschränkungen, welche sie als jugendliche Frauen im Unterschied zu den Burschen erleben. Wie sehen die Buben [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>RadioPoly antwortet auf einen Audiobrief einer jungen Albanerin, die sich nach Rückkehr in ihre Heimat wieder mit dem traditionellen Rollenbild konfrontiert sieht Es geht um Treubruch, Zwangsverheiratung, Gewalt gegen Frauen (auch in den Raptexten), um vorehelichen Geschlechtsverkehr und um Einschränkungen, welche sie als jugendliche Frauen im Unterschied zu den Burschen erleben. Wie sehen die Buben das? Gibt es das gleiche Recht, die Gleichbehandlung für Frau und Mann? Welches Rollenverständnis haben Mädchen mit Migrationshintergrund in der dritten Generation? Ein rhythmischer Sprechtext in drei Sprachen versucht sich der Gemüts- und Gefühlslage von MigrantInnen anzunähern.</p>
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		<title><![CDATA[Elterninterviews von und mit MigrantInnen]]></title>
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		<pubDate>Tue, 31 May 2011 09:16:47 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Drei TeilnehmerInnen von Radiopoly – alle mit migrantischem Hintergrund – befragen ihre Eltern und sind dabei Übersetzer, Reporter , ModeratorInnen  in Personalunion. Wir erfahren nicht nur, woher sie kommen, unter welchen Bedingungen sie aufgewachsen sind, sondern auch, was sie sich selbst für Hoffnungen gemacht haben und welche sie für ihre Kinder haben.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Drei TeilnehmerInnen von Radiopoly – alle mit migrantischem Hintergrund – befragen ihre Eltern und sind dabei Übersetzer, Reporter , ModeratorInnen  in Personalunion. Wir erfahren nicht nur, woher sie kommen, unter welchen Bedingungen sie aufgewachsen sind, sondern auch, was sie sich selbst für Hoffnungen gemacht haben und welche sie für ihre Kinder haben.</p>
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